Les écoles de l’Institut africain des sciences mathématiques visent à faire de leurs étudiants les leaders dont l’Afrique a besoin. Incursion au centre du Cap, en Afrique du Sud.
C’est l’heure de la pause au centre de l’African Institute for Mathematical Sciences (AIMS) du Cap, un ancien hôtel converti en école et en résidence étudiante. J’accoste Barry Green, le directeur grisonnant, facile à repérer parmi la meute de jeunes passionnés de physique, d’informatique ou de mathématiques pures qui sirotent un café dans le lobby. « Notre budget est mince, mais l’impact est immense, surtout que nos jeunes sont ambitieux », affirme-t-il.
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